(相关资料图)
少年强则国强，少年进步则国进步。在一年一度六一国际儿童节来临之际，太原市博物馆积极行动，分别以“走出去”和“引进来”的形式，与共建学校、共建社区联合开展“探秘博物馆·快乐过六一”主题活动，旨在充分发挥博物馆“第二课堂”功能，为青少年学生茁壮成长创造有利条件，为培养文化自信的时代新人营造良好环境。
5月31日上午，太原市博物馆工作人员走进杏花岭外国语小学，为校内五年级学生带去“造办处的手艺人”主题课程，该课程结合太原市博物馆常设临展：“抟土成金——馆藏明清瓷器展”开设。课堂上，讲解员同志在引导孩子们走近中国“瓷器”，了解文物历史的同时，以文物修复为切入点，引导孩子们进一步认识文物保护利用和博物馆陈展工作的用心良苦。在动手实践环节，学生们更是通过对一片片“文物碎片”的粘贴、补色、和纹饰，深刻领略到了文物保护的价值与意义，认识到文物作为历史的物质遗存，是我国悠久历史文化的见证和重要载体，是维系中华民族团结统一的精神纽带，从而在潜移默化中建立文化自信自强。
6月1日下午，万柏林区南寒街道玉园南社区组织20余名不同年龄段学生走进太原市博物馆基本陈列：锦绣太原历史文化展。大家跟随讲解员老师的引导，穿越时空隧道，从远古时期的“旧石器时代”走到辛亥革命后“新太原涅槃”，对太原5000年文明史和2500年建城史有了全面的了解和认识，对脚下的这一片土地也更多了一份尊崇与热爱。为加强孩子们的博物馆参观体验感，太原市博物馆还特别开展了童趣十足的“古韵摇曳 手绘团扇”主题活动，让孩子们结合参观中感兴趣的文物纹饰、形象、图案等，与父母共同动手在扇面上进行手绘创作，制作一把独一无二的“团扇”，在轻松愉悦的过程中感悟文物魅力，感受文化传承。
太原市博物馆作为太原市唯一一座综合类博物馆，作为山西省家庭教育创新实践基地，一直以来对青少年社教中倾注了大量精力和心血，活动也得到了学校、家长和学生们的高度认可。大家纷纷表示，随着博物馆热的兴起，加上太原市博物馆的活动举办也非常用心，周末走进博物馆参观展览、参加活动，已经成为孩子每周的常规安排之一，在娱乐中学习，在学习中放松，可谓一举多得。